couverture self-lead

 

 

Le self-leadership

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Table des matières

Préface 5

Remerciements 7

Avant-propos 9

Introduction 11

Chapitre 1 Êtes-vous prêts pour demain? 15

  1. 1  Opérer des changements conscients 16
  2. 2  Faire équipe avec la vague 19
  3. 3  Intégrer des sociétés de personnes et non de «sujets» 21
  4. 4  «Agir» en cohérence avec le «dire» 22
  5. 5  Être responsable 24

Chapitre 2 Self-leadership, projet et compétences 27

  1. 1  Le projet 27
    1. 1.1  Qu’est-ce qu’un projet? 27
    2. 1.2  Tout est projet 29
  2. 2  Le self-leadership est un processus 29
    1. 2.1  Un processus de changement 29 2.1.1 Pour qu’une solution ne devienne pas un problème 29 2.1.2 Quand s’adapter ne suffit plus 32
    2. 2.2  Processus multi-temps 33 2.2.1 Processus en deux temps 33 2.2.2 Processus en quatre temps 34 2.2.3 La spirale de progression du self-leadership 35
  3. 3  Les nouvelles compétences 38

3.1 Point de vue sur les compétences 38

3.2 Des compétences transposables 40

3.3 Les compétences du self-leader : les compétences profilantes 41

3.3.1 Les compétences outillantes 42

3.3.2 Les compétences résultantes 43

3.3.3 Où en êtes-vous? 46

Chapitre 3 Les petits dessous du self-leaderhip 51

1. Le stress est un mauvais allié 51

2  Les rêves doivent se vivre 53

1. «Nos rêves, nos projets de vie nous rattrapent toujours!» 54

  1.   Il n’y a pas d’âge pour identifier son «projet de vie» 55
    1. 2.2.1 L’adolescence 56
    1. 2.2.2 La «middle life» 57
    2. 2.1 2.2
  2.   Les pensées sont un potentiel à entretenir 58
  3.  Les croyances organisent «la prédiction qui se réalise» 58
  4. De la prise de conscience à la transformation d’une croyance 60

Chapitre 4 La méthode du self-leadership 67

1 Zones de confort et obstacles à dépasser 70

  1.  Quatre «zones de confort» à assouplir 70

 

1.1.1 Rester dans nos insatisfactions avec «mollesse» 74

 

1.1.2 Résister aux changements 78

1.1.3 Ne pas agir 80

 

1.1.4 Se dévaloriser 82

 

2  Huit obstacles à dépasser 83

3. Les 8 piliers du self-leader

1.Premier pilier: identifier les nouveaux défis 85

1.1 Frustration d’être et d’avoir 86

1.2 Les défis : de l’envie à l’en-vie 88

1.3 Dans la zone d’apprentissage de l’en-vie 90

2  Deuxième pilier : un point de mire attractif 92

2.1 Un objectif pour donner forme à l’envie 92

2.2 De la force centrifuge à la force centripète 94

2.3 Comment fixer des objectifs porteurs 97

3  Troisième pilier : reconnaître ses atouts pour réussir ses projets 100

3.1 Un deuil à faire : le self-leader est seul sur la route de ses projets 101

 

 3.2 Les outils : se construire à partir de soi 10

 

4. Quatrième pilier: s’engager à 100% dans son projet 105

 

4.1  Un engagement sur les moyens 106

4.2  Un deuil à faire : l’engagement ne supporte pas le doute 107

4.3. Pour bien s’engager 109

5. Cinquième pilier: se responsabiliser dans l’émotion 111

5.1 L’émotion est une pancarte qui donne une direction à suivre 112

5.2 Un deuil à faire: on ne peut pas faire «comme si» 113

5.3 Quelle information se glisse sous l’émotion ? 115

6. Sixième pilier : créer une ligne du temps 118

7 Septième pilier : agir et réagir avec justesse 1202.8 Huitième pilier: faire un juste point 122

Chapitre 5 Développer le self-leadership en entreprise 125

  1.   Le self-leadership s’inscrit dans l’esprit du «durable» 125
    1. 1.1  Le management durable du potentiel humain 126
    2. 1.2  Les projets sont des lieux de développement des compétences 127
    3. 1.3  La crise construit 128
  2. Développer les compétences transposables dans une perspective
    à long terme 1302.1  De l’observation au management durable 131

 

2.2  Partir à l’écoute et à l’observation du terrain 131

 

2.3  Le management durable : un cycle en quatre temps 132

 

2.4  Quelques conditions propices au développement de self-leader dans l’entreprise 133

    1.  Les leviers de progression 136
    2.  L’insatisfaction des collaborateurs 136
    3.  Les failles d’autonomie, d’engagement et de responsabilité 137

 

compétences

Tout ce qu'il faut pour traverser les périodes de transition

 

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